Formacion ciencias de la salud

Formacion ciencias de la salud

Formación de auditores

El Departamento de Ciencias de la Salud del Aprendizaje (DLHS) de la Facultad de Medicina de la Universidad de Michigan es el primer departamento de ciencias básicas del país centrado en las ciencias relacionadas con el aprendizaje en múltiples niveles de escala (es decir, individuo, grupo, organización, región, nación). El DLHS trabaja para mejorar la salud de forma sistémica mediante el avance de las ciencias que hacen que el aprendizaje sea eficaz, rutinario y eficiente.

Contamos con una comunidad única de científicos con una amplia experiencia, que incluye la informática biomédica, el cambio de comportamiento, la teoría del cambio organizativo, la ciencia de los sistemas, los métodos de mejora de la calidad y el rendimiento, la investigación traslacional, la bioética, la evaluación educativa, la innovación pedagógica y la simulación clínica.

«Unlocking Real World Data Buried in the EHR: The EMERSE Experience at Case Western Reserve University and University Hospitals of Cleveland» El motor de búsqueda de historias clínicas electrónicas (EMERSE) fue instalado en los hospitales universitarios de Cleveland (UH) en 2021 por el Cleveland Institute for Computational Biology (CICB), un

Curso de regulación de productos sanitarios

La facultad de Ciencias de la Salud Pública participa en el plan de estudios de la Facultad de Medicina, denominado M Delta (Making a Difference in Education, Learning, and Teaching Across the Curriculum), que consta de tres etapas, en las que la mayor parte del trabajo típico de los cursos presenciales tiene lugar en la etapa 1, pero algunos elementos continúan a lo largo del plan de estudios. Nuestro profesorado contribuye a los cursos: VITALS (Equipos Integrados Verticalmente Alineados en el Aprendizaje y la Beca), DoCC (Prestación de Cuidados Clínicos), COrE (Aspectos Esenciales Orientados a los Casos), y Hogar Clínico, además de participar en la Semana del Hogar y en los proyectos Scholarship and Discovery Capstone.

->  Ciencias aplicadas a la actividad emprendedora y empresarial

El propósito del grado de M.P.H. es «preparar a los profesionales de la salud pública … para beneficiar el bienestar de los residentes de Connecticut y otros a través de una acción organizada, integral, eficaz y justa». El plan de estudios se centra en la práctica de la salud pública aplicada para preparar a los líderes de la fuerza de trabajo de nuestro estado. Existen opciones de doble titulación para los estudiantes de las facultades de Medicina, Medicina Dental, Farmacia, Derecho, Trabajo Social y Enfermería. El programa de Maestría en Salud Pública está dirigido por David Gregorio, Ph.D. El programa de Maestría en Salud Pública está acreditado a nivel nacional por el Consejo de Educación para la Salud Pública (CEPH). Más información.

Formación Nsf

El CAS/DAS de Nefrología Traslacional (15/30 ECTS) se ofrece recientemente en colaboración con las Universidades de Zurich y Berna.El módulo 1 sobre ‘Sal, Agua e Hipertensión’ finaliza el 1 de julio de 2022 con una sesión híbrida (presencial en Berna y online) de retorno, y el módulo 2 ‘Metabolismo ácido-base’ comienza en la tarde del mismo día con una reunión de inicio.www.weiterbildung.uzh.ch/whp/programme/kurs/translational-nephrology www.nephrologie.unibe.ch/

->  Materias relacionadas con las ciencias sociales

Junio de 2022Este módulo del curso de 3 meses sobre la homeostasis ácido-base (3 ECTS) consiste en gran parte en tareas individuales de aprendizaje electrónico. Se estudian recursos online comentados que contienen ilustraciones, animaciones, enlaces a literatura y páginas web externas, así como casos clínicos y artículos clave. El progreso se estimula mediante cuestionarios y evaluaciones.Formato mixto en línea con sólo dos reuniones presenciales híbridas de 0,5d por módulo (inicio y regreso).Más información sobre el programa de Nefrología Traslacional…

Deshnee Achary, estudiante del Master Internacional de Vacunología (IMVACC) clase 2021, que trabaja en las vacunas de Pfizer en Johannesburgo, Sudáfrica, recibió un premio de manos del ex presidente de Sudáfrica Thabo Mbeki y del director y vicerrector (VC) de la Universidad de Sudáfrica, el profesor Puleng LenkaBula, que la honró por el trabajo que ha realizado en vacunas durante los últimos 17 años.Más información…

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Las enfermedades crónicas representan el 75% del gasto sanitario de Estados Unidos. También se calcula que hasta el 85% de los costes evitables se derivan de factores conductuales como el estilo de vida, la adherencia al tratamiento y el autocuidado de la enfermedad. Muchos expertos creen que las organizaciones que prosperarán en el nuevo mercado de la atención sanitaria serán las que mejor sepan captar y orientar el cambio de comportamiento sanitario.

El programa interdisciplinario CCP, de 40 horas de duración, prepara a los entrenadores de salud, a los gestores de la atención y a los equipos de atención en los fundamentos y las mejores prácticas de la gestión de la salud de la población, y el apoyo a la atención crónica, el autocuidado y la gestión del estilo de vida. Los CCP también disfrutan de acceso gratuito a todo el CE requerido para la recertificación y la inclusión en el único registro de entrenadores de salud de EE.UU. o internacional.

->  Diferencia entre materia y materiales en ciencias naturales

RHC emplea un marco propio, interactivo y basado en la evidencia, así como herramientas estandarizadas y validadas para desarrollar y evaluar la competencia de los profesionales en el único método de coaching de salud probado: La entrevista motivacional. Los programas RHC-I (competencia inicial) y RHC-II (competencia total), de 25 horas de duración, superan a los talleres tradicionales de IM en las evaluaciones iniciales.

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